IGUALDAD PARA EL DIA DE LA CONSTITUCIÓN

ACTIVIDAD Nº 1. CARTA DE DERECHOS/DEBERES 1. OBJETIVOS 1. Tomar contacto directo con sus derechos/deberes 2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 1. Es importante y esencial que todos, como seres humanos, conozcamos cuales son nuestros derechos/deberes; por lo tanto no debemos privar a los más pequeños y pequeñas de conocerlos también. 2. La actividad inicial se planteará en gran grupo, se expondrá el tema de lo general a lo particular, hablando de los derechos como algo esencial para la vida, ir anotando las ideas previas del alumnado en papel continuo. 3. Extraer y desglosar en dibujos, imágenes y comentarios el artículo de la constitución que recoge la igualdad entre las personas de distinto sexo, raza, religión… Cuando el alumnado haya acabado sus dibujos se hará una puesta en común, comentando cada una de las ilustraciones e intentando profundizar en lo que significa el artículo comentado anteriormente. 3. TEMPORALIZACIÓN La actividad se puede realizar durante dos sesiones, cada una de una hora aproximadamente. . MATERIALES NECESARIOS  El libro de la Constitución.  Papel continuo. 5. EVALUACIÓN La estrategia de evaluación va a ser la observación sistemática y continua, que nos va a permitir comprobar si el alumnado supera su marcado egocentrismo, si hace uso del diálogo para resolver conflictos con sus iguales, si asume sus responsabilidades… Debemos tener en cuenta que todo lo anterior debe ser trabajado a lo largo de todo el curso y, consecuentemente, siempre evaluados.